N.S:9/9/2011 N.G:10/9/2011
Tiết 3 Bài 3:


A.Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
-Hiểu thế nào là tự trọng và không tự trọng; vì sao cần phải có lòng tự trọng.
-Hình thành nhu cầu và ý thức RL tính tự trọng ở bất cứ ĐK,h.c nào trong CS.
-Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về những biểu hiện của tính tự trọng, học tập những tấm gương về lòng tự trọng.
B.Tài liệu- phương tiện:
-Truyện , tranh ảnh, tình huống.
-Một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tính tự trọng.
C.Các hoạt động dạy-học
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra: Thế nào là trung thực? Trung thực có ý nghĩa gì trong cuộc sống?
3.Bài mới: *Giới thiệu bài: Trong cuộc sống, để đảm bảo mối quan hệ tốt đẹp giữa con người, chúng ta luôn phải biết tôn trọng lẫn nhau. Tôn trọng người khác cũng có nghĩa là tôn trọng chính mình. Vậy thế nào là tự trọng? Vì sao mỗi con người phải có lòng tự trọng? Bài học này giúp chúng ta hiểu điều đó.


-Gọi học sinh đọc truyện.
-Rô-be là người như thế nào?
-Vì sao Rô-be lại nhờ em mình đến trả lại tiền cho người mua diêm?
-Vì sao Rô-be làm như vậy?

-Việc làm đó thể hiện đức tính gì?





-Em hiểu thế nào là tự trọng?


-Nêu biểu hiện của tự trọng?


-Lòng tự trọng được biểu hiện ở mọi nơi, mọi lúc, trong mọi hoàn cảnh, từ cách ăn mặc, cách cư xử đến cách tổ chức CS cá nhân.


-Những hành vi thiếu tự trọng?





-Vì sao mỗi người phải có lòng tự trọng?
HS trả lời


GV=>Tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quí và cần thiết của mỗi con người. Lòng tự trọng giúp ta có nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ, nâng cao phẩm giá, uy tín cá nhân và nhận đựơc sự quý trọng của mọi người xung quanh.
-Học sinh cần làm gì để RL tính tự trọng?
HS thảo luận, đưa ra kết luận.

Gv chốt.


-Học sinh tự liện hệ và làm bài tập.
-Giáo viên gợi ý, bổ sung.


-HS sưu tầm và trình bày trước lớp.
-GV nhận xét bổ sung.



I-Đặt vấn đề:
Tìm hiểu truyện đọc:
-Là một em bé nghèo khổ, đi bán diêm.
-Rô-be bị tai nạn trong khi đi đổi tiền lẻ, không thể tự đi được. Rô-be nhờ em đến tận nhà trả lại tiền thừa cho người mua diêm.
-Vì Rôbe muốn giữ đúng lời hứa, không muốn người khác hiểu sai và coi thường mình.
-Điều đó thể hiện Rô-be là người có ý thức trách nhiệm cao, thực hiện lời hứa bằng bất cứ giá nào,biết tôn trọng mình và tôn trọng người khác
=>Có tâm hồn cao thượng, biết tự trọng.
II-Nội dung bài học:
1-Thế nào là tự trọng:
Tự trọng là biết coi trọng, giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với các chuẩn mực XH.
2-Những biểu hiện của lòng tự trọng:
-Lòng tự trọng được biểu hiện ở sự trung thực, cách cư xử đàng hoàng, đúng mức; biết giữ lời hứa và luôn làm tròn nhiệm vụ của mình, không để người khác phải nhắc nhở, chê trách.



*Những biểu hiện trái với tự trọng:
-Trốn tránh trách nhiệm - không trung thực.
-Nịnh trên, nạt dưới, xun xoe, luồn cúi.
-Không biết xấu hổ, không ăn năn hối hận khi làm những điều sai trái...
=>Là những kẻ vô liêm sỉ, không có tự trọng.
3-Vì sao phải có lòng tự trọng (ý nghĩa):
-Nhờ có lòng tự trọng mà con người biết quan tâm, tôn trọng các chuẩn mực XH và hành động phù hợp với các chuẩn mực đó, tránh được những việc làm xấu có hại cho bản thân GĐ và XH.
-Khi có lòng tự trọng, con người sẽ nghiêm khắc với bản thân, có ý chí tự hoàn thiện mình, vươn tới CS tốt đẹp và cao cả hơn.